Está fundado en el método constructivista, corriente pedagógica creada por Ernst von Glasersfeld, que en su sentido más amplio parte de una sola premisa “Hacer al niño protagonista de su aprendizaje, que construya el aprendizaje por sí mismo”.

Para que esto sea posible, el alumno debe incorporar nuevos conocimientos a conocimientos previos, relacionándolos entre si para formar conclusiones y poder hacer significativo el aprendizaje.

El alumno aprende a cuestionar, a explorar e incluso a hacer un análisis de su propio conocimiento.

Se promueve el pensamiento crítico y creador durante el proceso de enseñanza, involucrando al alumno en todo momento. Se promueve también así la toma de decisiones para guiar al estudiante hacia una libertad responsable.

El constructivismo promueve destrezas sociales y de comunicación, creando un ambiente que enfatiza la colaboración e intercambio de ideas.

El alumno construye su propio aprendizaje a través de la experiencia directa con el medio ambiente que lo rodea.